2024年7月12日—16日由中国传统音乐学会主办、赣南师范大学承办的第23届学术年会在赣州隆重举行召开。音舞学院音乐治疗系副教授宋博媛博士赴赣南师范大学参会，主持研讨了“传统音乐与音乐治疗”的小组议题，与来自全国各地的专家学者共同探讨了传统音乐与音乐治疗领域的新兴问题。
宋博媛老师在《中国音乐治疗师在临床中运用传统音乐的探索与意义》参会文章中，将中国音乐治疗实践应用传统音乐的方式分为四个类型，并分析了中国音乐治疗在探索发展中应用传统音乐的三个特点。论文指出，受过系统训练的中国音乐治疗师在为国人进行音乐治疗时使用中国传统音乐，能使医患双方建立更强的文化认同感和归属感，从而提高治疗的接受度，又能更好地匹配和调节患者的情绪和心理状态，提高治疗效果，同时也有助于传统音乐资源的挖掘与传承，丰富音乐治疗的资源，还能促进中国传统音乐的发展和传播。同时重新审视了本土音乐文化的价值和意义，有助于音乐治疗领域避免文化殖民问题。
参与宋博媛老师发起的小组议题研讨的还有北京教育学院体育与艺术教育学院傅聪的《音乐心理剧的古老元素探究——以蒙古族传统音乐疗愈仪式为例》与长治医学院音乐治疗教研室张安爽博士的《具有文化适应及学业压力的中国职工即兴演奏经验的现象学研究》。小组议题从理论、实践和案例三个方面展开讨论传统音乐在音乐治疗中的应用，目的是让更多人认识到传统音乐的魅力和实用价值，推动传统音乐与现代心理康复的有机结合，让传统音乐为更多人带来身心健康上的益处。
此次在第23届学术年会上取得的成果，充分展示了公司音乐治疗专业的发展实力和良好形象。
（文/宋博媛 图/赣南师范大学音乐学院 编辑/胡祖倩 审核/张强 蒋科星）
